STUDENT'S  HANDBOOK

STUDENT HANDBOOK

HAND IN HAND

EXCELLENT RESILIENT OBEDIENT DILIGENT

as ONE for a better normal

Republic of the Philippines

Department of Education

National Capital Region Schools Division of Quezon City

E. Rodriguez Jr. High School

Mayon Avenue, Brgy. NS Amoranto, Quezon City

STUDENT HANDBOOK

PANIMULANG PANANALITA

Ang “handbook” na ito ang magsisilbing gabay ng lahat ng mag-aaral ng Paaralang Sekondaryang E. Rodriguez Jr. batay sa mga umiiral na alituntunin at patakaran ng paaralan. Ang higit na tunguhin nito ay magkaroon ng ligtas at maayos na kapaligiran sa loob ng paaralan upang higit na makapaghandog ng epektibong pagtuturo at pagkatuto ng mga mag-aaral hindi lamang sa pagpapalago ng kanilang karunungan kundi maging sa paghubog ng kanilang pagkatao.

Ang pagpasok ng mag-aaral sa Paaralang Sekondaryang Eulogio Rodriguez Jr. ay maituturing na kahandaan at kagustuhan nilang maging bahagi ng paaralang ito kaya’t sila, kasama ng kanilang mga magulang o tagapangalaga, ay nakahandang sumunod sa lahat ng patakarang nakatala sa handbook na ito. Batay rito, sila ay mapaloloob sa lahat ng tunguhin ng paaralan sa lalong ikauunlad ng komunidad ng mga guro, mag-aaral, magulang, at tagapangasiwa ng paaralan sa gitna ng pagsisikap nitong maisakatuparan ang bisyon at misyon ng paaralang ito sa nagbabagong panahon.

  - Pamunuan ng ERJHS

  I.     BISYON AT MISYON

DEPED VISION

We dream of Filipinos

who passionately love their country and whose values and competencies

enable them to realize their full potential

and contribute meaningfully to building the nation.

As a learner-centered public institution,

E. Rodriguez Jr. High School continuously improves itself

to better serve its stakeholders.

DEPED MISSION

To protect and promote the right of every Filipino to quality, equitable, culture-based, and complete basic education where: 

Students learn in a child-friendly, gender-sensitive, safe, and motivating environment.

Teachers facilitate learning and constantly nurture every learner. Administrators and staff, as stewards of the institution, ensure an enabling and       supportive environment for effective learning to happen.

Family, community, and other stakeholders are actively engaged and share responsibility for developing life-long learners.

OUR CORE VALUES

• Maka-Diyos

• Maka-tao

• Makakalikasan       

• Makabansa

II.    KASAYSAYAN NG PAARALANG SEKONDARYANG EULOGIO. RODRIGUEZ JR.

Nagsimula bilang sagot sa panawagan na magkaroon ng isang pang-sekondaryang paaralan sa Distrito ng La Loma, ang La Loma Annex ng Quezon City High School ay naitatag noong Hulyo 2, 1952. Anim na guro ang nanguna sa pamamahala sa paaralan sila ay sina: Bb. Aurora Taguba, Gng. Purificacion Zamora, Bb. Lolita Castaneda, Bb. Zenaida Saludares at G. Nathan Santos. Si Gng. Juanita Santos-Reyes ang kauna-unahang Principal ng paaralang ito noong nadeklara ang “independence” nito bago matapos ang panuruang taong 1957-1958.

Noong Oktubre 2, 1960, dahil sa naipasang Resolusyon ng Quezon City Council bilang 4139, binago ang pangalan ng La Loma High School sa E. Rodriguez Jr. High School para parangalan ang namayapang   Congressman Eulogio Rodriguez Jr sa pag-unlad ng Lungsod ng Quezon.

 III.    PATAKARAN SA PAMAMAHALA AT PAGGANAP

A.  MGA KAILANGAN SA 

MGA KAILANGAN ISUMITE     BAITANG

Form 138/SF9 , PSA Birth Certificate, Grade 7 at Grade 11

Good Moral Character,  4 pcs. 1x1 I.D. Picture    

Form 138/SF9, 4 pcs. 1x1 I.D. Picture Grade 8, Grade 9, Grade 10 at Grade 12

Form 138/SF9, PSA Birth Certificate, Transferees/Balik-aral

Good Moral Character, 4 pcs. 1x1 I.D. Picture

At least 16 years old and above, Alternative Learning System (ALS)

PSA Birth Certificate,I.D. Picture

B.   REPORT CARD

Ang Form 138 or SF9 ay ibinibigay sa mga magulang tuwing katapusan ng bawat Grading Period maliban sa Ikaapat na Markahan. Sa mga pagtitipong ito ipinaaalam sa mga magulang/tagapangalaga ng guro ng kanilang mga anak ang mga impormasyong dapat malaman tungkol sa performance ng mga bata sa klase.

III.     PATAKARAN SA PAMAMAHALA AT PAGGANAP

C.   PROMOTION

JUNIOR HIGH SCHOOL

Ang mga mag-aaral ay dapat na magkaroon ng final grade na 75 sa lahat ng kanyang asignatura upang ma-promote sa susunod na taon. Kung sakaling magkaroon ng mababa sa 75 ang mag-aaral sa kanyang asignatura, siya ay kinakailangang magkaroon remedial class at makakuha ng 75 o higit pa sa kanyang Final Recomputed Grade (RFG).

SENIOR HIGH SCHOOL

Ang mga mag-aaral ay dapat na magkaroon ng final grade na 75 sa lahat ng kanyang asignatura upang makakuha ng Senior High School Certificate.

Ang mga mag-aaral sa Grade 11 na magkakaroon ng marka na mababa sa 75 ay maaari pa rin ma-promote. Kinakailangan din nila na muling kunin ang mga asignaturang may marka na mababa sa 75.

IV.         ALITUNTUNIN SA PAARALAN

A.   PAGPASOK AT PAGLABAS SA PAARALAN

1.  Ang mga mag-aaral sa Junior High School ay dapat pumasok 15 minuto bago ang itinakdang oras na simula ng klase (7:00 n.u.) at lalabas sa ganap na 1:40 ng hapon. Samantala, ang mga mag-aaral sa Senior High School ay dapat pumasok 15 minuto bago ang itinakdang oras na simula ng kanilang klase at lalabas sa itinakdang oras na kanilang uwian sa hapon.

2.  Tuwing Lunes ang lahat ng mag-aral ay kailangang nasa paaralan na bago mag 6:30 n.u. upang dumalo sa Flag Raising Ceremony.

3.  Tuwing Biyernes, ang Flag Retreat ay gaganapin sa oras ng 3:00 ng hapon. Ang may mga klase sa nasabing oras ay nararapat na dumalo.

4.  Hindi pahihintulutang lumabas ang mga mag-aaral nang wala sa takdang oras. Ang mga mag-aaral na lalabas sa dahilang may karamdaman at iba pang pangyayari ay kinakailangang sunduin ng magulang o tagapangalaga.

5.  Bago sunduin ng magulang o tagapangalaga, ang mga mag-aaral ay hihingi muna ng “permit to go out” mula sa clinic teacher o kaya ay sa adviser.

6.  Hindi pinapayagan ang pananatili ng mga mag-aaral sa paaralan pagkatapos ng uwian, maliban na lamang kung may ginagawa pa at may kasamang guro.

7.  Ang mga mag-aaral na mananatili sa paaralan pagkatapos ng klase ay kinakailangang may liham pahintulot ng mga magulang o tagapangalaga at may kasamang guro.

8.  Ang mga mag-aaral na magtutungo sa paaralan tuwing Sabado , Linggo at sa araw na walang pasok ay kailangang samahan ng guro at magbigay ng liham pahintulot mula sa magulang o tagapangalaga at punong guro.

B.   PAGPASOK NG MGA MAGULANG AT BISITA SA PAARALAN

1.  Ang mga magulang at iba pang bisita sa paaralan ay hindi maaaring dumiretso sa mga silid-aralan at Faculty Center. Kinakailangang dumaan muna sa Registrar’s Office o Principal’s Office upang humingi ng pahintulot at alamin kung ang gurong kakausapin ay walang klase.

2.  Kung maaari, humingi muna ng appointment sa mga guro bago pumunta sa paaralan upang hindi maabala ang klase.

3.  Kailangang mag-iwan ng Identification Card (ID) sa guard na naka-duty bago pumasok sa paaralan.

4.  Kailangang maayos ang kasuotan sa pagpasok ng paaralan. Hindi maaari ang naka-shorts at sando.

C.   UNIPORME AT GUPIT NG BUHOK

1.  Magsuot ng opisyal na uniporme at Identification Card (I.D.) tuwing papasok sa paaralan.

JUNIOR HIGH SCHOOL

SA BABAE:

✔ Checkered na palda na may 1-3 pulgada ang haba mula sa tuhod;

✔     Puting blusa (hindi maiksi at manipis) na may school patch at ribbon;

✔ Hindi maaaring labas ang tiyan o pusod sa blusang suot nito;

✔ Itim na flat shoes at puting medyas

SA LALAKI:

✔ Itim na pantalon

✔     Puting polo (may panloob na puting sando o t-shirt lamang) at  may school patch

✔ Itim na leather shoes at puting medyas.

SENIOR HIGH SCHOOL

SA BABAE:

✔ Grey na palda na may habang 2 pulgada…;

✔ Puting blusa (hindi maiksi at manipis) na may…;

✔ Hindi maaaring labas ang tiyan o pusod sa blusang suot nito;

✔ Itim na flat shoes

SA LALAKI:

✔ Grey na pantalon

✔     Puting polo (may panloob na puting sando o t-shirt lamang) at may school patch

✔ Itim na leather shoes at itim na medyas.

2.  Isuot ang school ID sa lahat ng oras na nasa loob ng paaralan. Mahigpit na ipinagbabawal ang pagpapahiram nito sa ibang kamag-aral at paglalagay ng palamuti o stickers.

3. Isusuot lamang ang Official P.E. uniform sa araw ng P.E. na nakatakda sa schedule ng klase. Kung walang opisyal na P.E. uniform, magdala ng jogging pants at puting t-shirt ngunit pagkatapos ng klase sa P.E. ay kinakailangang magpalit ng opisyan na uniporme.

4. Sumunod sa gupit at ayos ng buhok na itinakda ng paaralan:

SA MGA LALAKI:

✔     Clean cut (“2x3”), ‘di lalagpas ng kilay ang bangs at walang kulay ang buhok

✔     Ipinagbabawal ang fancy haircut o nakatatawag-pansing gupit ng buhok (ha. Semi-kalbo, spike, mohawk) at pagsusuot ng headband o pagtatali ng buhok.

✔ Ipinagbabawal ang pagkukulay ng buhok.

SA MGA BABAE:

✔ Ugaliing maayos na nakasuklay o kaya’y nakatali ang buhok.

✔ Ipinagbabawal ang paglalagay ng kulay sa buhok

5. Ipinagbabawal ang pagsusuot o paggamit ng sumusunod:

SA MGA LALAKI:

□           Hikaw at singsing

□           Sinturon na may malalaking buckle

SA MGA BABAE:

□           Dangling earrings a malalaking pulseras

□           Make-up at mapupulang lipstick o liptint

□           Paglalagay ng nail polish maliban kung ito ay may pahintulot ng guro sa TLE (Beauty Care)

PARA SA MGA BABAE AT LALAKI:

□           Iwasang gumamit ng mamahaling relo at alahas.

□           Alinsunod sa Deped Order No. 83 s. 2003, ipinagbabawal ang pagdadala at paggamit ng cellphone, 

ipod, ipad, ear/headphone o anumang gadget sa oras ng klase maliban na lamang kung kinakailangan 

at bibigyang-pahintulot ng guro. Anumang mawawalang gadget ay hindi pananagutan ng paaralan.

6. Pumila ng maayos (isang hanay) tuwing aakyat o bababa sa hagdan patungo o palabas ng silid-aralan. Manatiling nasa gawing kanan ng daan.

7. Huwag lalabas ng silid-aralan kapag walang klase at iwasang mag-ingay upang hindi makaabala sa ibang klase.

8. Iwasang magpagala-gala sa mga pasilyo (corridors) maging ang umistambay sa canteen sa anumang oras maliban na lamang kung oras break.

9. Ipinagbabawal ang paggamit ng ipinagbabawal na gamot/droga tulad ng marijuana at shabu.

10. Bawal manigarilyo, uminom ng alak at pumasok ng lasing, magsugal, at ang panonood at pagbabasa ng pornograpiya sa loob ng paaralan

11. Iwasang gawin ang pambu-bully (pamamahiya, pambubuska, pananakit) at pambabastos (pisikal man o berbal) sa kapwa mag-aaral. Mahigpit ring ipinagbabawal ang cyber-bullying sa kapwa mag-aaral.

12. Iwasang mag-iwan ng mga bag at mahahalagang gamit sa loob ng silid-aralan na magiging sanhi ng nakawan.

13. Bawal ang pangingikil sa kapwa mag-aaral at pananakot upang makahingi.

D.       ATTENDANCE

1. Hindi dapat lumiban sa klase ang mga mag-aaral nang hihigit sa 20% ng kabuuang pasok sa loob ng Panuruang Taon (School Year).

2. Kung lumiban sa klase, kinakailangang magbigay ng excuse letter (mula sa magulang o tagapangalaga) sa kanyang guro sa araw ng kanyang pagpasok.

IV. ALITUNTUNIN SA PAARALAN

      E.     ERJHS POLICY ON VIOLATIONS AND CORRECTIVE MEASURES

MINOR OFFENSES

1.    Habitual Absences

2.    Habitual Tardiness

3.    Use of Cellphone and other Electronic Gadgets During Class Hours

4.    Wearing Incomplete and Inappropriate Uniform

5.    Outlandish Appearance

6.    Use of Profane Language

7.    Lending Identification Card

8.    Littering

9.    Loitering During Class Hours

MAJOR OFFENSES

1.   Cheating in Any Form or Degree

2.   Cutting Classes

3.   Escaping from School Premises During Class Hours

4.   Extortion

5.   Gross Acts of Disrespect in Words and in Deeds to the School Personnel

6.   Vandalism and Destruction of School Properties

7.   Stealing

8.   Forging, Falsifying or Tampering Academic or Official Records

9.   Loitering During Class Hours

10.   Affiliation with the Organization Whose Objectives are Contrary to the School Policies, Vision and Mission

11.   Possession and/or Watching or Reading Pornographic Materials

12.   Smoking and Drinking

13.    Pushing/Possession and/or Use of Prohibited Drugs

14.    Possession and/or Use of Deadly Weapons,

15.    Explosives, and other Similar Objects

16.    Malicious Acts (Kissing and other Physical Intimacies)

17.    Bullying

F.  ERJHS POLICY ON VIOLATIONS AND CORRECTIVE MEASURES FOR MINOR OFFENSES

             Habitual Absences and Habitual Tardiness

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head with 3 day community service. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing.

❏ 3rd Offense - The student shall be charged with a major offense. Call for a Parent Conference with the adviser and Guidance Teacher/Counselor and shall be given a 5 day community service.

Use of Cellphone and Other Electronic Gadgets During Class Hours

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning for immediate intervention. There is a temporary confiscation of the cell phone/gadgets and must be returned at the end of the last period. The adviser/subject teacher shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – There is a temporary confiscation of the cell phone /gadgets and must be returned to the parents/guardian; Parent Conference with the adviser and subject teacher. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing.

❏ 3rd Offense – The student shall be charged with a major offense. There should be a temporary confiscation of the cell phone/gadgets and must be returned to the parents/guardian. Call for a Parent Conference with the adviser and Guidance Teacher/Counselor and must render 5 day community service.

●    Wearing Incomplete or Inappropriate Uniform;

●    Outlandish Appearance (dyed hair, inappropriate haircut, males with earrings, nail polish)

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 1 day of community service. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing.

❏ 3rd Offense – The student shall be charged with a   major offense. Parent Conference with the adviser and Guidance Teacher/Counselor and 5-day community service.

  ●  Use of Profane Language;

●  Lending Identification Card

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 1 day community service. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing.

❏ 3rd Offense – The student shall be charged with a major offense. Parent Conference with the adviser and Guidance Teacher/Counselor and 5 day community service

● Littering;

● Loitering During Class Hours

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 3 day community service. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing.

❏ 3rd Offense – The student shall be charged with a major offense. Parent Conference with the adviser and Guidance Teacher/Counselor and 5 day community service.

       G. ERJHS POLICY ON VIOLATIONS AND CORRECTIVE MEASURES FOR MAJOR OFFENSES

●    Cheating in any form or degree

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing. The student shall receive a grade of zero.

❏   2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The student shall also receive a grade of zero.The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing and for referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

❏ 3rd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head. May be given suspension depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

●    Cutting Classes

❏ 1st Offense – Must be given verbal warning and conference with the adviser for investigation and immediate intervention. The adviser shall inform the parents or guardian and give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The adviser shall give the report to the Guidance Services Office for filing and for referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

❏ 3rd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head. May be given suspension depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●   Escaping from School Premises During Class Hours

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given

3 day community service. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Guidance Counselor/Teacher and shall be given 5 day community service. May be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

❏ 3rd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head. May be given suspension depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●   Extortion

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given

3 day community service. The offending student shall pay the money exhorted. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Guidance Counselor/Teacher and shall be given 5 day community service. The offending student shall pay the money exhorted. May be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

❏ 3rd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head. The offending student shall pay the money exhorted. May be given suspension depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

● Gross Acts of Disrespect in Words and in Deeds to the School Personnel

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●      Vandalism and Destruction of School Properties

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The offending student shall pay the damage he/she has done. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. The offending student shall pay the damage he/she has done. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●    Stealing

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The offending student shall return/pay the stolen thing or money. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. The offending student shall return/pay the stolen thing or money. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

● Forging, Falsifying, or Tampering Academic or Official Records

❏ 1st Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

❏ Note: Nullify enrolment if document is related to F137, F138

●   Affiliation with the Organization Whose

●   Objectives are Contrary to the School Policies, Vision and Mission

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given 5 day community service. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

●   Possession and/or Watching or Reading of Pornographic;

●   Possession and/or use of deadly weapons, explosives (firecracker), and other similar objects

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given

5 day community service. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●   Smoking and/or Drinking

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser,Year Level Head and Guidance Counselor/Teacher. The Guidance Counselor/Teacher must inform the School Head. Must be given referral to QCADAAC for evaluation, counseling and other appropriate interventions.

❏  2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. Shall also be given referral to QCADAAC for evaluation counseling and other appropriate interventions.

●   Pushing/ possession and/or use of prohibited drugs

❏ 1st Offense – The offending student must be sent immediately to the School Head. The parents or guardian must be called. The offending student must be turned over to the Police Station or PDEA for proper interventions.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent,           adviser,     Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May be given suspension/expulsion depending on the gravity of the offense. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

 ●   Malicious Acts (Kissing and Other Physical Intimacies)

❏ 1st Offense – Call for a Parent Conference with the adviser and Year Level Head and shall be given

5 day community service. The adviser shall give record of the said offense to the Guidance Services Office for filing.

❏ 2nd Offense – Call for a Case Conference with the parent, adviser, Guidance Teacher/Counselor and School Head and shall be given 10 day community service. May also be given referral to agencies for counseling and other appropriate interventions.

● Bullying

1st Offense

1. The Guidance Counselor/Teacher shall receive the written complaint of the victim through the intake-sheet.

2. Upon receipt of the complaint, the Guidance Counselor/Teacher shall call the attention of the offending child for investigation. The Year Level Head and adviser/s of both parties shall also be called.

3. The case shall be immediately reported to the School Head.

4. The School Head, through the adviser/s, shall inform the parents or guardians of the victim and the offending child for a conference.

5. The victim and the offending child shall be referred to the Child Protection Committee for counselling and other interventions.

6. The penalty, if warranted may be imposed by the School Head in the presence of the parents or guardians.

7. If bullying is committed for a second or subsequent time, after the offending child has received counselling or other interventions, the penalty of suspension for not more than (1)  week may be imposed by the School Head.

 V.    MGA PAGLABAG AT KARAMPATANG PAGTUTUWID / PANGANGASIWA SA DISIPLINA NG MGA MAG-AARAL

Ang mag-aaral na may anumang suliranin sa kanilang pag-aaral lalo na sa pagsunod sa patakaran ng paaralan ay mapapaloob sa sistema ng pangangasiwa ng disiplina na karaniwan ay positibong paraan. Narito ang mga sumusunod na hakbang

1. Ang “subject teacher” o gurong tagapayo (adviser) ang unang tutugon sa suliranin ng mag-aaral. Gagamit ng mga pamamaraan (interventions) na makatutulong sa bata upang maiayos ang anumang problema nito;

2. Kung sa palagay ng guro ay walang pagbabago sa kilos o gawi ng bata at lalong lumalala ang problema nito, ang bata kalakip ng incident report ay dadalhin sa year level head para sa mas higit na epektibong pangangasiwa sa problema ng bata. Ang year level head ang maaaring magbigay ng rekomendasyon kung ang problema ng bata ay ipagbibigay alam na sa Discipline Task Force para sa karampatang aksyon o di kaya ay sa Guidance Office;

3. Ang Discipline Task Force kasama na ng Discipline Task Force Coordinators ay magsisikap na makahanap ng angkop na aksyon para sa mag-aaral.

4. Ang lahat ng desisyon o aksyon ng mga guro sa pamunuan ng mga komite rito ay alinsunod sa Deped Order #40, s. 2012 at kaugnay sa mga batas tulad ng R.A. 10627 ( Anti-bullying Law) R.A. 9344, R.A. 7610 at R.A. 9262 o VAWC Law.

5. Para sa mas epektibong pagtugon sa mga suliranin ng mga mag-aaral, titiyaking nakasulat o nakadokumento ang lahat ng desisyon at aksyong gagawin kaugnay ng mga ito. Ang mga forms na gagamitin sa documentation o report ay maaaring kunin sa Guidance Office.

  Ang mga disciplinary actions na ipapataw sa mga mag-aaral ay alinsunod sa “restorative justice” kung saan ang intensiyon ay magturo ng tamang kilos, gawi, pananaw at hindi bilang parusa lamang. Dahil dito ang lahat ng desisyon ng pamunuan ng paaralan ay gagabayan ng DepEd Child Protection Policy at mga batas tulad ng R.A. 10627, R.A. 9344, R.A. 7610, at R.A. 9262 o VAWC Law.

  Ang Child Protection Committee na pinangungunahan ng Principal at kaagapay ang EsP Department Head kasama ng mga Heads ng Math para sa Grade 7 at Grade 9 at Science Department para sa Grade 8 at Grade 10 ang magtitiyak ng karampatang pagtutuwid sa mga paglabag ng mga mag-aaral alinsunod sa mga patakaran ng Department of Education at ng paaralang ito.

 VI.   PAGLILINAW NG MGA RESULTA NG MGA PAGLABAG (Consequences of Violation) AT IBA PANG MAY KINALAMAN SA MGA MAG-AARAL AT MAGULANG

A.   VERBAL OR WRITTEN REPRIMAND

Ang mag-aaral ay maaring patawan ng reprimand, verbal sa unang paglabag na katumbas ng pagbibigay ng paalala sa mag-aaral at written reprimand sa ikalawang paglabag ng patakaran matapos ang warning.

B.   COMMUNITY SERVICE

Ang paggamit ng mga malikhaing gawain, takdang aralin, at pagbibigay ng oras ng pagseserbisyo ay upang maituro sa mag-aaral ang nararapat na ugali o mabuting asal kaugnay sa anumang paglabag nito sa patakaran ng paaralan o kabutihang asal. Ito ay gagawin ayon sa gabay ng isang guro o ng Guidance Teacher na magsisilbing tagapagtiyak na naituwid na ng mag-aaral ang kanyang pang-unawa sa pagsunod sa mabuting asal alinsunod sa patakaran ng paaralan.

 C.  ACADEMIC PROBATION

Maglalagay sa mag-aaral sa estadong hindi ito maaaring sumali sa mga extra-curricular activities kapag sila ay may mga records ng paglabag sa patakaran ng paaralan at may 3 bagsak na marka sa card. Kung sakaling nais sumali sa mga club ng school o magkaroon ng extra-curricular activities, kinakailangang may sulat ng pahintulot mula sa principal;

Maaari lamang tanggalin ang estadong academic probation kapag lahat ng subject nito ay naipasa at walang nai-report na violations sa loob ng panuruang taon;

Ang mga mag-aaral na napatawan ng suspensiyon ay di makatatanggap ng Certificate of Good Moral Character hanggang walang rekomendasyon sa gurong tagapayo ng kanilang pagbabago ng kilos o gawi sa loob ng paaralan.

D.  SUSPENSION

Ayon sa DECS Manual, maaaring magsuspende ang paaralan ng 3 araw at sa DepEd Order #40, s 2012 ay hindi hihigit sa 5 araw para sa mga offenses o paglabag. Kung nakikitang kailangan ng mas higit pang araw ng suspensiyon, ang pamunuan ng paaralan ay kinakailangan sumulat ng liham ng pag-endorso sa Division ng Quezon City upang dito magmula ang suspension order na higit sa 5 araw.

Matapos ang araw ng pagkasuspindi, ang bata ay magsusumite ng sulat na naglalaman ng kanyang pangako na hindi na mauulit ang anumang dahilan ng kanyang suspension. Ito ay may pirma ng mag-aaral at ng kanyang magulang na ibibigay sa Gurong Tagapayo upang matanggap na muli sa klase.

Upang mabigyan naman ng Certificate of Good Moral ang mag-aaral na   nasuspindi, kinakailangan ng rekomendasyon mula sa gurong tagapayo na naglalaman ng kanyang pagpapatunay ng pagbabago ng kilos o gawi ng mag-aaral at kaya’t karapat-dapat nang bigyan ng certificate of Good Moral ang nasabing mag-aaral. Ang rekomendasyong ito mula sa gurong tagapayo ay isusumite sa tanggapan ng Guidance isang buwan bago matapos ang taong panuruan.

Paalala: Ang mga nabanggit na corrective measures o pagtutuwid lalo na ang academic probation, community service, at suspension ay maaari lamang ipataw matapos ang pagsunod sa itinakdang proseso ng pagbibigay ng disiplina sa mag-aaral at may lagda ng pagsang-ayon ng Punong Guro.

E.  EXCLUSION/EXPULSION

Ang pagtanggal sa mag-aaral sa paaralan bunga ng mabigat na paglabag sa patakaran ay maaari lamang gawin kung may pahintulot ng Secretary of Education matapos ang pagsusumite ng documented report ng lahat ng patungkol sa mga nagawang interventions upang ituwid ang mag-aaral.

F.  PAG-EXCUSE SA KLASE AT PAGLABAS NG PAARALAN SA ORAS NG KLASE

1.  Hindi lalabas ang mag-aaral sa kanilang silid-aralan ng walang pahintulot mula sa kanilang guro. Kung sakaling kailangang lumabas, dapat ay may permit card or pass mula sa kaniyang guro. (Bawat guro ay mayroon lamang 2 permit card/pass na may color coding ayon sa kanilang year level, pirmado nila at ng kanilang year level head);

2.  Kung ipatatawag ang bata ng Guidance o anumang opisina, kinakailangang magbigay ang guro ng excuse slip upang payagan ang batang pumunta sa opisina ng gurong nagpapatawag. Pagkatapos ay dapat na magbigay ng admission slip ang gurong nagpatawag sa mag-aaral upang tiyaking tatanggapin o makapapasok muli sa kanilang klase.

3.  Hindi palalabasin o pauuwiin ang bata mula sa paaralan lalo na sa oras ng klase ng walang pahintulot ng Principal. Kung sakali, liham mula sa magulang na may lagda nito at contact number na ipinasa sa Guidance Office ang maaaring makapagbigay ng pahintulot sa bata na lumabas kung wala ang principal.

4.  Ang Guidance Office at Clinic ay maaaring magbigay ng pahintulot sa pagpapalabas at pagpapauwi kung may Gate pass itong ibibigay matapos ang pagsunod sa protocol na pagtawag sa magulang, liham na may pahintulot mula sa kanilang magulang sa mga pagkakataong di maaaring sunduin ang mag-aaral ng kanilang magulang dito sa paaralan. Laging naka-record ang mga ganitong pagkakataon.

 G.   PAGDALAW   NG   MAGULANG UPANG KAUSAPIN ANG GURO NG KANILANG ANAK

1.  Hindi pinapayagang pumasok ang magulang ng deretso sa mga silid-aralan kung saan naroon ang guro na kanilang kakausapin sa halip ang mga magulang na nagnanais makipag-usap sa mga guro ng kanilang mga anak ay:

a.     Kukuha ng appointment slip sa Guidance Office at palalagdaan ito sa Department Head ng nasabing guro upang itakda ang oras na pwede itong makipag-usap sa magulang ng wala itong klase; 

b.     Sa itinakdang oras at lugar lamang ng Department Head at guro maaaring pumunta ang magulang upang makausap ang guro;

c.     Sa mga sitwasyong di inaasahan, maaari ring makipag-usap ang guro sa Guidance upang matawag ang guro sa oras na wala itong klase kung talagang kailangang kailangan.

2.  Maaaring magtakda ang mga guro ng kanilang “consultation time/hour” upang maiwasan ang paulit ulit na paghingi ng appointment ng mga magulang sa guro. Ang bawat Department Head ay sisiguruhing ang mga gurong nasasakupan nito ay may nakalaang oras sa pakikipag-usap sa mga magulang at mag-aaral.

3. May “waiting area” na itatakda ang pamunuan ng paaralan para sa mga magulang na nag-aantay sa kanilang mga     anak gayundin sa mga bumibisita lamang.

4. Inaasahan ang pagsusuot ng mga magulang ng maayos na kasuotan tuwing sila ay dadalaw sa loob ng paaralan. Iwasan ang pagsusuot ng shorts at sando ng mga lalaki at babae o pagdadamit ng mga babae ng walang panloob na suot (brassiere).

H. PANGANGASIWA NG GUARD SA PAGPASOK AT PAGLABAS NG SEGURIDAD NG PAARALAN 

NG MGA MAG-AARAL

Ang guard ang inaasahang mangangasiwa sa pagtitiyak ng seguridad ng paaralan lalo na ng mga mag-aaral kaya’t sila ay:

1. Magtsetsek ng mga gamit ng bata (na gagampanan ng mga SSG Officers/ Junior Police/ Boy scouts) sa kanilang pagpasok sa paaralan upang tiyaking sila ay walang dalang mga ipinagbabawal na gamit tulad ng sigarilyo, alak, at droga;

2.  Itatala ang pangalan ng mga taong bibisita at papasok sa paaralan kapalit ang I.D. ng mga ito;

3.  Magtitiyak na walang tatambay sa guard house na mga mag-aaral at mga tagalabas;

4. Magtitiyak na palagiang nakasara ang mga gate upang walang makapasok at makalabas na mag-aaral ng walang pahintulot sa kinauukulan;

5. Kukunin ang I.D. o di kaya ang pangalan ng mga batang pumapasok ng late o huli sa klase at dadalhin ang listahan o kaya ang mga I.D. sa Year level Heads para sa karampatang aksyon.

6. Ipagbibigay-alam ang lahat ng mga di inaasahang insidente ng paglabag ng mga mag-aaral sa patakaran ng paaralan sa kinauukulan (Guidance Office, Year Level Head at Discipline Coordinators). 

VI. PAGLILINAW NG MGA RESULTA NG MGA PAGLABAG (Consequences of Violation) AT IBA PANG MAY KINALAMAN SA MGA MAG-AARAL AT MAGULANG

I.       DROPOUTS, OVER-AGED NA MAG-AARAL, REPEATERS

Inaasahang ang mga mag-aaral ay magpapatuloy sa kanilang pag-aaral hanggang sa kanilang pagtatapos. Subalit kung sila ay nagnanais na magdrop dahil sa di maiiwasang dahilan ang mga sumusunod ang kailangang tandaan:

1.  Ang gurong tagapayo ay kukuha ng dropping form sa Guidance Office;

2.  Ilalakip ng guro ang mga dokumento ng kanyang ginawa sa bata upang lutasin o di kaya ay maiayos ang suliranin ng bata;

3.  Ilalakip din ang liham na magmumula sa magulang na humuhingi ng pahintulot na i-drop ang kaniyang anak at ilalagay ang totoong kadahilana

4.  Isusumite and dokumento sa Guidance Office para sa Exit interview ng bata at magulang.

5.  Hindi maaaring i-drop ang batang di dumadaan sa prosesong ito.

Ang mga over-aged na mag-aaral, mga mag-aaral na kailangan magtrabaho o kaya ay di kayang pumasok ng regular sa klase ay maaaring mag-enrol sa Alternative Learning System (ALS) kung saan sila ay maaaring pumasok lamang ng isang beses sa isang linggo. Hindi maaaring idahilan ng may mag-aaral na mawawalan ng pagkakataong makapag-aral sanhi ng kahirapan o kawalan ng oras nito kung kaya’t may mga programang tulad nito.

   J. HOMEVISIT OR PAGDALAW NG GURO SA TIRAHAN NG MAG - AARAL

Sa mga pagkakataong kinakailangang makausap ng guro ang magulang ng mag-aaral dahil sa anumang problema tulad ng bagsak na marka, absenteeism, at katulad na problema, ang mga guro ay:

1.   Kukuha ng 2 kopya ng Home Visit Form sa Guidance at  ipagbibigay alam sa Guidance ang intensyon nito na dumalaw sa bahay ng mag-aaral;

2.   Magtatakda ng araw ng pagbisita na sasamahan ng isang guro sa Values Education na tatayo bilang Guidance Teacher;

3.  Ang Guidance ay makikipag-ugnayan sa barangay na nakasasakop sa bahay ng mag-aaral upang sa pagkakataon na di matagpuan ang bahay ng bata, sa barangay na lamang magkikita ang magulang at guro.

4.   Ibibigay sa Guidance and isang Home Visit form na “duly accomplished” para sa record ng nasabing intervention.

VI. PAGLILINAW NG MGA RESULTA NG MGA PAGLABAG (Consequences of Violation) AT IBA PANG MAY KINALAMAN SA MGA MAG-AARAL AT MAGULANG

K.   ANG   PATAKARAN  NG   PAARALAN   SA BULLYING AT CHILD ABUSE

Ang Paaralang Sekundarya ng E. Rodriguez Jr. ay nagtataguyod ng isang paaralang ligtas para sa mga kabataan laban sa anumang porma ng pang-aabuso at deskriminasyon sa mga mag-aaral kasama na dito ang bullying. Dahil dito, and sumusunod na pamamaraan ang magiging hakbang upang tumugon sa mga sitwasyong may kinalaman sa pang-aabuso at bullying alinsunod sa Deped Order No. 40, s. 2012 at ang R.A. 10627 kasama ng Deped Order No. 55, s. 2013:

1. 1.  Report – Ipagbigay alam ang nalaman o nasaksihan na pang-aabuso o pambubully alinsunod sa Discipline Flow Chart ng paaralan o kung kinakailangan sa Guidance Teacher o kaya sa Principal depende sa pangangailangan;

   2.  Investigate – Ang pagtitiyak ng mga inireport na kaso ay gagawin sa pangangalap ng impormasyon upang masusing maimbistigahan ang pangyayari; at

   3.  Take Action – ayon sa rekomendasyon ng komite na gumawa ng imbestigasyon ang mga sumusunod ang maaaring gawin:

a. Magbigay ng karampatang corrective measures o disciplinary sanction;

b. Magsuplong sa kinauukulan kung kinakailangan;

c. Magbigay ng referral sa ahensiya ng pamahalaan na maaaring magbigay ng intervention tulad ng counseling, life coaching, etc.,

d. At anumang nararapat na gawain para sa kabutihan ng biktima kasama na rin ng gumawa ng pang-aabuso.

Paalala:

●               Ang mga maaaring gawin ay alinsunod sa Deped Order #55, s. 2013 o Implementing Rules and Regulation on Anti-bullying at iba pang batas na may kaugnayan sa usapin batay sa pangangailangan; at

  ●               Please refer to discipline flow chart and responding to child abuse cases for guidance.

 L.            IBA PANG MAHALAGANG DAPAT TANDAAN:

1. 1.   Ang lahat ng mag-aaral ay inaasahang darating sa paaralan sa tamang oras gayundin ang paglabas sa itinakdang katapusan ng kanilang klase. Walang mag-aaral ang mananatili sa loob ng paaralan ng walang opisyal na pahintulot ng kanilang guro upang maiwasan ang loitering.

   2.   Walang mag-aaral ang papasok ng paaralan na naka“civilian” upang maiwasan ang di kilalang mga kabataang pumapasok sa paaralan upang mangikil o gumawa ng di maganda sa mga mag-aaral ng paaralang E. Rodriguez.

   3.   Sa lahat ng oras ang mga magulang at bisita ng paaralan ay makikipag-ugnayan sa opisina ng paaralan sa maayos na pananalita at may paggalang.

REPLY SLIP

KASUNDUAN

Ako si                                                                                                      ,

                      taong gulang nakatira sa                                                              

                                              ay nauunawan ang pananagutan ko sa paaralang

E. Rodriguez kaya’t nangangakong susunod sa mga alituntunin ng paaralan alinsunod sa handbook na aking binasa at naunawaan.

Kasama       ng       aking       magulang/guardian        na       si

                                                                                    inilalakip ko ang aking pangalan at lagda katunayan ng aking pagsang-ayon sa kasunduang ito. Gayun din, kung sakaling ako ay lumabag sa patakaran ng paaralan, kami ng aking magulang ay mananagot sa bunga ng aking paglabag.

VII.         MGA HAKBANG SA PAGPAPATALA

PAANO MAGPATALA SA JUNIOR HIGH SCHOOL?

Mga Hakbang:

1.  Ilabas ang mga kredensyal katulad ng orihinal na SF-9, dalawang pirasong ID pictures, at kopya ng birth certificate at ibigay ito sa guro sa pagpapatala. Humingi ng Enrollment Form.

2.      Sulatan at sagutan ng tama ang mga hinihinging impormasyon sa Enrollment Form.

3.  Pumunta sa JHS Clinic para makuha ang timbang (kg.) at taas (cm.)

4.      Bumalik sa guro sa pagpapatala at humingi ng enrollment slip.

➔        Para naman sa mga transferees/ mga repeater at mga may bagsak, pumunta sa JHS Registrar’s Office para ma-assess ang inyong mga kredensyal. Pagkatapos ay dumiretso naman sa Guidance Office para sa maikling interview kasama ang magulang o guardian bago maibigay ang enrollment form na manggagaling sa guro sa pagpapatala.

 VII. MGA HAKBANG SA PAGPAPATALA

PAANO MAGPATALA SA JUNIOR HIGH SCHOOL?

Paalaala:

➔  Kung walang kopya ng birth certificate, maaaring ipakita at pansamantalang ibigay bilang kapalit ang sertipiko ng binyag o baptismal certificate, kahit ang sertipiko ng barangay o barangay certificate kung saan nakasulat ang mga pangunahing impormasyon gaya ng pangalan, petsa at lugar ng kapanganakan at pangalan ng mga magulang.

➔     Para naman sa mga magpapatalang may mga unsettled accounts sa pinanggalingang pribadong paaralan, kinakailangang mag-sumite ng affidavit of undertaking ang magulang kasama ng kopya ng kanyang valid ID. Ang affidavit of undertaking ay

maaaring makuha sa JHS Registrar’s Office.

 VII. MGA HAKBANG SA PAGPAPATALA

PAANO MAGPATALA SA SENIOR HIGH SCHOOL?

Mga Kinakailangan:

➔        Orihinal na SF-9 o Report Card

➔        Kopya ng PSA Birth Certificate

➔        4 na 1x1 ID picture

➔        Vaccination Card (para sa mga detalyeng kinakailangan sa enrolment form)

Mga Hakbang:

1.    Pumunta sa nakatalagang guro sa pagpapatala at ipakita ang iyong mga kredensyal gaya ng orihinal na SF-9 o Report Card, isang kopya ng Birth Certificate, at mga ID pictures. Ipakita din ang iyong vaccination card para sa pagpapatala.

Ang Senior High School ng ERJHS ay tumatanggap ng mga estudyanteng gustong magpatala sa mga sumusunod:

Academic Track

1.         Humanities and Social Sciences (HUMSS)

2.         Accountancy, Business and Management (ABM)

3.         General Academic (G.A.)

Technical-Vocational and Livelihood

1. H.E. (Home Economics) Cookery, Bread and Pastry Production, and Food and Beverage Services

PAANO MAGPATALA SA SENIOR HIGH SCHOOL?

1.  Pagkatapos na matingnan ng guro sa pagpapatala ang lahat ng mga kredensyal, pumunta sa SHS Clinic para makuha ang iyong timbang (kg.) at taas (cm.). Isulat ang mga ito sa iyong dalang papel para hindi mo ito makalimutan.

2.    Bumalik sa guro sa pagpapatala. Ilabas ang cellphone at i-scan ang QR Code na ibibigay ng guro para makapagpatala na. Kinakailangan nakapag-download na ang mag-aaral ng QR Code scanner gamit ang cellphone nito bago magpunta sa paaralan. Kailangan ding may internet connection ang magpapatala para gumana ang QR Code scanner nito.

3.    Sagutan nang tama ang enrollment form at ibigay ang kinakailangang impormasyon.

4.    Bumalik sa guro sa pagpapatala at isulat sa log-sheet ang mga kinakailangang detalye, ito ay magpapatunay na ikaw ay nakapagpatala na sa araw na ito.

5.      Ipasa ang mga sumusunod:

➔   Orihinal na SF-9 o Report Card

➔   Kopya ng Birth Certificate

➔   Apat na 1x1 ID pictures

Para sa mga magpapatalang IRREGULAR na Grade 11 (mga mag-aaral na balik-aral, repeaters, may mga bumagsak na asignatura na hindi nag-enrol sa Ikalawang Semester ng katatapos na taong panuruan)

1.  Kasama ang iyong magulang / guardian, pumunta sa Guidance Office at hanapin ang SHS Guidance Counselor para ma-evaluate and iyong mga kredensyal.

2. Magpa-interview sa Guidance Counselor na kasama ang magulang / guardian.

3.  Sumulat ng kasunduan na naka-addressed sa punong guro ng paaralan. pirmahan ito, papirmahin din ang iyong magulang / guardian.

4.  Sa pag-apruba ng SHS Guidance Counselor, pumunta sa SHS Registrar’s Office para malaman ang mga asignaturang maaaring makuha sa darating sa semester. Ilista ang mga asignaturang kukunin sa iyong notebook o cellphone.

5. Dumiretso sa SHS Clinic para malaman at makuha ang iyong bigat / timbang (kg.) at taas (cm.). Isulat sa isang papel ang mga ito para hindi makalimutan.

6.  Bumalik sa enrolling teacher / SHS Registrar at i-scan ang QR Code na ibibigay niya. Magpatala na gamit ang Google Form na makikita sa cellphone.

7. Pagkatapos na makapagpatala, bumalik sa enrolling teacher / SHS Registrar at isaulat sa log sheet ang lahat ng mga kinakailangang detalye, ito ay magpapatunay na ikaw ay nakapagpatala na sa araw na ito.

8.     Ipasa ang mga sumusunod:

➔    Orihinal na SF-9 o Report Card

➔    Kopya ng Birth Certificate

➔    Apat na 1x1 ID pictures

➔    Agreement Letter

      ➔    Hindi po tayo tumatanggap ng mga transferees (mga mag-aaral na nakapag-aral na sa ibang             paaralang bilang Grade 11 o Grade 12) sa kadahilanang maaaring hindi magkatulad ang mga asignaturang maaaring maipatala ng mag-aaral na posibleng makapagdulot ng mas mahabang pananatili niya sa Senior High School.

Ito po ang mga asignaturang may mga prerequisite subjects.

Pre requisite Subjects Subjects

Statistics and Probability Practical Research 2

Fundamentals of ABM 1 Business and Finance

Fundamentals of ABM 1` Fundamentals of ABM 2

FABM1, FABM2, Org and Mgt   Business Ethics & Social Responsibility

Organization and Management Principles of Marketing

21st Century Literature Creative Writing

Creative Writing Creative Non Fiction

DISS DIASS

  DISS, DIASS, Phil. Politics Community Engagement

  Intro to Philosopy, UCSP         Trends, Network and Critical Thinking

  Practical Research 1                    Inquiries, Investigations and Immersion (III)

and Practical Research 2

• Lahat ng mga detalye ay isusumite sa SHS Registrar’s office para pagsamahin. Tanging ang SHS Registrar lamang ang gagawa ng lahat ng reports on enrollment.

VIII.          KASUNDUAN NG MAGULANG/MAG-AARAL UPANG SUMUNOD SA MGA PATAKARAN NG PAARALAN

Dapat pamilyar ang isang mag-aaral sa lahat ng impormasyon, patakaran, at regulasyon. Ang mga patakarang ito ay tatalakayin sa paaralan, at ang mga magulang ay mahigpit na hinihikayat na talakayin ang mga ito kasama ng kanilang mga anak. Sa pagpapatala ng kanilang mga anak, pipirmahan ng magulang o legal na tagapag-alaga ang ERJHS Patakaran ng Paaralan.

Ang pagtanggap ng pagpasok/pagpapatala sa Eulogio Rodriguez Jr. High School ay nagpapahiwatig ng kasunduan na sumunod sa lahat ng mga patakaran, patakaran, at regulasyon ng paaralan na nai-publish o maaaring isabatas sa taon ng pag-aaral. Katulad nito, kinikilala ng Eulogio Rodriguez Jr. High School ang mga magulang bilang pangunahing tagapagturo ng kanilang mga anak. Ang edukasyon ng aming paaralan ay isang pagtutulungang pagsisikap sa pagitan ng mga magulang at ng paaralan.

 IX.         ERJHS PATAKARAN NG PAARALAN

A.        PAGPASOK AT PAGLABAS SA PAARALAN

1.    Ang mga mag-aaaral ay dapat pumasok 15 minuto bago ang itinakdang oras na simula ng klase (7:00A.M) at lalabas sa ganap na ika-2 ng hapon.

2.    Tuwing Lunes, ang lahat ng mga mag-aaral, kawani ng paaralan ay dapat dadalo at makikiisa sa Flag Raising Ceremony, kaya’t ang lahat ay nasa paaralan bago mag ika-6:30 ng umaga.

3.    Tuwing Biyernes, ang Flag Retreat ay gaganapin tuwing ika-3:45 ng hapon. Ang mga may klase sa nasabing oras at mga kawani ng paaralan ay nararapat na dumalo.

4.    Hindi pinapayagan ng paaralan ang paglabas ng mga mag-aaral ng wala sa takdang oras ng paglabas. Ang mga batang lalabas sa dahilang may karamdaman at iba pang pangyayari ay kinakailangang sunduin ng mga magulang o guardian.

5.    Bago sunduin ng magulang o guardian, ang mag-aaral ay hihingi ng “permit to go out” sa clinic teacher o kaya sa kanyang adviser.

6.    Hindi pinapayagan ang pananatili ng mga mag-aaral sa loob ng paaralan pagkatapos ng uwian, maliban kung sila ay may ginagawa pa at may kasamang guro.

7.    Ang mga batang mananatili sa paaralan pagkatapos ng klase ay kinakailangang may pahintulot ng mga magulang o guardian. Kailangan din na may kasama silang guro.

8.    Ang mga mag-aaral na papasok sa paaralan sa araw ng Sabado at Linggo ay kailangan din samahan ng guro at magbigay ng pahintulot mula sa magulang o guardian.

B.        PAGPASOK NG MGA MAGULANG AT BISITA SA PAARALAN

1.         Ang mga magulang at iba pang bisita sa paaralan ay hindi pinapayagang dumeretso sa mga silid-aralan at faculty center. Sila ay dadaan muna sa Registrar’s office o Principal’s office upang humingi ng pahintulot at alamin kung ang gurong kakausapin ay walang klase.

2.         Kung maaari, ang mga magulang ay humingi muna ng appointment sa mga guro bago pumunta at makipag-usap upang maiwasan ang pagka-abala ng mga klase.

3.         Ang lahat ng bisita ng paaralan ay kinakailangang mag-iwan ng ID sa guard na naka-duty.

C.   UNIPORME, GUPIT NG BUHOK AT IBA PA

1.    Magsuot ng opisyal na uniporme at Identification Card (I.D) tuwing papasok sa paaralan

SA BABAE:

➔   Checkered na palda na may 1-3 pulgadang haba mula sa tuhod

➔   Puting blusa na may school patch at ribbon. Hindi pinapayagan ang blusang maiksi kung saan maaaring lumabas ang tyan o pusod. Kung manipis ang blusa, magsuot ng puting sando.

➔   Itim na flat shoes at puting medyas

SA LALAKI:

➔   Itim na pantalon

➔   Puting polo na may school patch

➔   Puting sando o T-shirt na panloob. Hindi pinapayagan ang tshirt na may kulay.

➔   Itim na leather shoes at puting medyas

2.    Tuwing Huwebes o Biyernes lamang maaaring pumasok na naka-official P.E uniform. Tanging official P.E uniform lamang ang pwedeng isuot sa buong nasabing araw .

3.      Kung walang official P.E uniform, maaaring magdala ng jogging pants at puting t-shirt. Pagkatapos ng P.E class ay magpapalit na ng official school uniform.

4.    Hindi pinapayagan ang pagsusuot ng leggings at maong pants sa P.E class.

5.    Isuot ang school ID sa lahat ng oras na nasa loob ng paaralan. Mahigpit na ipinagbabawal ang mga sumusunod:

❏ Pagpapahiram sa ibang tao o mag-aaral

❏ Paglalagay ng mga stickers at palamuti

❏ Sumunod sa gupit at ayos ng buhok na itnakda ng paaralan

SA MGA LALAKI:

➔   Clean cut ( 2” x3”) at di lalagpas sa kilay ang bangs

➔   Bawal ang “semi-kalbo” o anumang FANCY HAIRCUT, o anumang haircut na lubhang nakakatawag ng pansin

➔   Bawal ang pagsusuot ng head band

➔   Hindi pinapayagan ang paglalagay ng kulay sa buhok

➔   Magkakaroon ng inspekyon sa gupit ng buhok ng mga lalaki tuwing Unang Lunes ng buwan.

SA MGA BABAE:

➔   Maayos na nakasuklay o kaya’y nakatali ang buhok kung ito ay mahaba

➔   Hindi pinapayagan ang paglalagay ng kulay sa buhok

❏ Bawal magsuot ng hikaw ang mga lalaki, samantalang sa mga babae, iwasan ang pagsusuot ng mga dangling earrings

❏ Iwasan ang pagsusuot ng mga mamahaling alahas at relo

    ❏ Hindi pinapayagan ang pagsusuot ng mga malalaking singsing at pulseras maging ang sinturon na may malalaking buckle.

❏ Hindi maaaring pumasok sa paaralan na may make-up at mapupulang lipstick.

❏ Iwasang maglagay ng nail polish na may matitingkad na kulay maliban kung ito ay may pahintulot ng TLE teacher.

❏ Sumunod sa gupit at ayos ng buhok na itnakda ng paaralan.

❏ Hindi dapat nagdadala o gumagamit ng cellphone, ipod/ipad, ear/headphone o anumang gadget sa loob ng klase. Kung kinakailangang magdala, humingi muna ng pahintulot sa guro bago ito gamitin at panatilihing naka- “silent mode”.

❏ Pumila ng isang hanay tuwing aakyat o bababa sa hagdanan patungo o palabas ng silid-aralan. Manatiling nasa gawing kanan ng daanan.

❏ Hindi dapat lalabas ng silid-aralan kapag walang klase. Manatili sa loob at iwasang mag-ingay upang hindi makaabala sa mga klase sa kabilang silid-aralan.

❏ Iwasang magpagala-gala sa mga corridors, o umistambay sa canteen sa anumang oras, maliban kung oras ng break.

SA MGA LALAKI:

1.    Huwag sumali sa mga “unrecognized groups” tulad ng mga fraternities, gangs, o anumang grupo na taliwas sa adhikain ng paaralan.

2.    Bawal manigarilyo, uminom ng alak at magsugal sa loob ng paaralan.

3.    Hindi pinapayagan ang pagpasok nang lasing

4.    Ipinagbabawal ang paggamit ng marijuana at mga ipinagbabawal na droga

5.    Ipinagbabawal rin ang panonood o pagbabasa ng mga pornograpiya.

6.    Hindi pinapayagan ang pambabastos(pisikal man o verbal), pambubuska, pamamahiya, pananakit o kahit anong anyo ng pambu-bully sa kapwa mag-aaral, maging sa kahit sinong kawani ng paaralan. Kasama sa pambubully ang mga sumusunod:

➔   Pagbibigay bansag sa isang tao

➔   Panunukso at panlalait ng kapwa

➔   Pagsasabi ng masama o paninira sa kakayanan ng kapwa

➔   Pagkakalat ng maling balita tungkol sa kapwa

➔   Paninira at pagtatago ng gamit ng kapwa

➔   Pagbabanta at pananakit

➔   Pwesahang paghingi ng pera o gamit sa kapawa

7.    Mahigpit na ipinagbabawal rin ang “cyber bullying” sa kapwa mag-aaral, mga guro at mga opisyal at iba pang kawani ng paaralan.

8.   Iwasan ang pag-iiwan ng mga bags at mahahalagang gamit sa loob ng silid-aralan na magiging sanhi ng nakawan.

62

D.   ATTENDANCE

1.         Ang mga mag-aaral ay hindi dapat liliban sa klase nang hihigit sa 20% ng kabuuang pasok sa loob ng Panuruang Taon (School Year)

2.         Kung liban sa klase, ang mag-aaral ay dapat magbigay ng “excuse letter” mula sa kanyang magulang o guardian , sa kanyang guro sa araw ng kanyang pagpasok.

3.         Tanging ang mga may excuse letter at valid na dahilan lamang ang maaaring bigyan ng special test

E.   PANGANGASIWA SA DISIPLINA NG MGA MAG-AARAL

Ang mga mag-aaral na may anumang suliranin sa kanilang pag-aaral lalo na sa pagsunod sa mga patakaran ng paaralan ay mapapaloob sa sistema ng pangangasiwa ng disiplina na karaniwan ay positibong paraan. Narito ang mga sumusunod na hakbang:

1.    Ang “subject teacher” o gurong-tagapayo (adviser) ang unang tutugon sa suliranin ng mag-aaral. Gagamit ng mga pamamaraan upang makatulong sa bata o kaya’y maayos ang suliranin o anumang problema.

2.    Kung sa palagay ng guro ay walang pagbabago sa kilos o gawi ng bata at lalong lumalala ang problema nito, ang bata kasama ang incident report ay dadalhin sa Grade Level Head/Chairman.

3.    Ang Grade Level Head/Chairman ang maaaring magbigay ng rekomendasyon kung ang problema ng bata ay kailangan nang ipagbigay-alam sa Guidance Teacher.

4.    Ang Guidance Teacher naman ang maaaring magbigay rekomendasyon kung ito ay kailangan nang dalhin sa tanggapan ng punongguro.

F.        PARUSA SA PAGLABAG SA PATAKARAN NG PAARALAN

Ang lahat ng uri ng paglabag sa patakaran ng paaralan ay may karampatang parusa depende sa bigat nito.

A.         Di-gaanong mabigat na paglabag

➔   Paglabag sa patakaran tungkol sa uniporme, gupit at kulay ng buhok, at ID

➔   Pagmumura at pagbigkas ng masamang salita

➔   Pag-aaway na hindi humantong sa pisikal na sakitan

➔   Pang-iistorbo ng mga klase

➔   Pagpasok nang huli sa klase

➔   Madalas na pagliban sa klase

➔   Pagpapahiram at panghihiram ng ID

➔   Paggamit ng mga gadgets na walang pahintulot ng guro

➔   Pagkakalat ng mga basura at pagtatapon nito sa hindi wastong tapunan

➔   Paggala at pag-istambay sa labas ng silid-aralan

➔   Pagsigaw, pambubuska at paggawa ng mga bagay na nakakaabala sa klase

B.         Mabigat na paglabag

➔   Pangongopya sa kaklase at pagkakalat ng sagot tuwing pagsusulit

➔   Cutting classes

➔   Madalas na pagpasok nang huli at pagliban sa klase

➔   Pagnanakaw

➔   Vandalism

➔   Paninigarilyo, pagsusugal at pag-inom ng alak

➔   Pagdadala ng matutulis na bagay, patalim at baril

➔   Hazing

➔   Pagsali sa mga fraternities, sororities at mga gang

➔   Imoralidad at pagkasangkot sa mahahalay na gawain

➔   Pisikal na pakikipag-away

➔   Hindi pagrespeto sa mga opisyal, guro at kawani ng paaralan

➔   Pagbago ng mga nilalaman ng mga school records

➔   Pangongotong at panghuhuthot

➔   Paggamit ng mga ipinagbabawal na gamot o droga

➔   Pagbabanta sa kapwa, opisyal, guro at kawani ng paaralan

➔   Paninira ng mga gamit ng kapwa at paaralan

➔   Paggasta ng pondo ng klase

KAPARUSAHAN:

Unang Paglabag: Pagtawag sa magulang o guardian. Pasusulatin ng pangako at pagtanggap sa kasalanang nagawa. Pagsulat ng parusang pwedeng igawad sa kanya sakaling gawing muli ang pagkakasala. Ito ay lalagdaan ng bata at kanyang magulang o guardian.

Pangalawang Paglabag: Katulad ng sa Unang Paglabag at bibigyan ng community service

Pangatlong Paglabag: Suspension/ Expulsion/ Paglipat sa ibang paaralan/ Pakikipag-usap sa magulang o guardian

Ito ay nagpapatunay na binasa ko at naintindihan ang mga patakaran ng paaralan. Nangangako ako na ito ay handa kong sundin, kaya’t ako ay lumalagda sa ibaba:

  ___________________________ __________________________________

  Pangalan at Lagda ng Mag-aaral           Pangalan at Lagda ng Magulang/Guardian

  Petsa

 KASUNDUAN SA GANAP NG PAGPAPATUPAD NG BAGONG ALITUNTUNIN AT PATAKARAN SA PAARALANG SEKONDARYANG EULOGIO RODRIGUEZ JR. NAKASAAD SA PARENT/STUDENT HANDBOOK

DAHIL , sa pagsunod sa panawagan ng Kagawaran ng Edukasyon nakasaad sa DepEd Order #40, s. 2012 na magpatupad ng alternatibong pagdisiplina sa mga mag-aaral na may pagtitiyak na mabigyan ng proteksyon ang mga kabataan;

DAHIL,   sa pagbabago ng panahon na nakakaimpluwensiya sa pagbabago din ng pananaw, kilos at ugali ng mga kabataan na maaaring magtulak sa kanila sa hindi mabuting mga tunguhin;

DAHIL,     sa tumitinding mga kaso ng paglabag ng mga kabataang mag-aaral ng Paaralang Sekundarya ng E. Rodriguez Jr. sa mga alituntunin ng paaralan gayun din ang pagkakaroon ng seryosong mga banta sa mga mag-aaral bungsod ng paglaganap ng ipinagbabawal na gamot, mga gang o di kanais-nais na grupo nais manakit sa mga mag-aaral at iba pa kasing-seryosong banta; at

DAHIL,  sa ang paaralan ang nagsisilbing ikalawang tahanan at kanlungan ng mga kabataan kung saan inaasahang makapagbigay ng tamang gabay para matutunan ang tama at mabuti laban sa mali at masamang kilos at asal; at

DAHIL,   sa pagnanais na maiayon (align) ang panuntunan o patakaran ng kilos at galaw ng mga mag-aaral ng Paaralang Sekondarya ng E. Rodriguez Jr. sa programa ng positibong disiplina ng kagawaran ng Edukasyon sa Pagpapakatao at Guidance and Counseling Center gayun din sa bagong bisyon at misyon ng paaralan;

NAPAGKASUNDUAN AT NAPAGTIBAY ang pagkakaroon ng mga alituntunin at patakaran tinitiyak na gagabay sa pagtuturo ng disiplina sa mga mag-aaral ng paaralang ito. Inaasahan na susunod ang lahat sa mga panuntunang nakasaad dito upang magkaroon ng tahimik, maayos, at ligtas na kapaligaran sa loob ng paaralan na sumusuporta sa mas epektibong pagkatuto ng mga mag-aaral, hindi lamang sa paglago ng kanilang karunungan kundi lalo na sa paghubog ng kanilang buong pagkatao.

PINAGTIBAY AT NILAGDAAN ng Pamunuan ng Paaralang Sekundarya ng Eulogio Rodriguez Jr.:

PANGALAN

LAGDA

PINAGTIBAY AT NILAGDAAN ng mga Pangulo/ Kinatawan ng iba’t ibang organisasyon ng Paaralang Sekundaryang Eulogio Rodriguez Jr.:

PANGALAN ORGANISASYON

LAGDA

Ang handbook na ito ng Paaralang Sekundaryang E. Rodriguez Jr. ay inihanda nina:

Pangalan                            Lagda

Maricel B. Marquez

Chairman/Author

Monico R. Aceberos

Member/Editor

Evelyn C. Torrefranca

Member/Layout Editor

Joan N. Miana

Member/Layout Editor

Nerissa F. Ruanto

Member/Contributor

Jefferson C. Ygot

Member/Contributor

 Ang handbook na ito ng Paaralang Sekundaryang Eulogio Rodriguez Jr. ay SINANG-AYUNAN AT HIGIT NA PINAGTIBAY NI:

MRS. GINA LABOR–OBIERNA

PRINCIPAL II

CITIZEN'S CHARTER